observatoire régional
de la santé et du social

Communication OR2S    |    Avril 2021

Depuis la rentrée scolaire de septembre 2018, l’enquête Jesais (jeunes en santé indicateurs et suivi) a été étendue auprès des élèves de sixième à l’ensemble des établissements publics des Hauts-de-France. Ce recul permet de disposer désormais d’informations sur plusieurs années et ainsi de mesurer des évolutions d’une année sur l’autre.

Avec l’arrivée de la pandémie au printemps 2020, comparer les différences entre les élèves ayant participé au recueil au cours du premier trimestre de l’année scolaire 2020-2021 par rapport à ceux y ayant participé un an plus tôt est apparu comme un élément essentiel pour comprendre ce que la Covid-19 a généré sur une population de jeunes.

Les questions dans l’enquête portent sur la vie des élèves, leur scolarité et leur hygiène de vie. Dans ce cadre de comparaison, sept questions ont pu être analysées du fait de leur similarité en termes de passation pour les deux exercices.

Les chiffres présentés permettent de disposer de la situation globale au sein de l’ensemble de la région et suivant le genre et l’académie en termes de pourcentage (avec mention des effectifs en ayant éliminé les non-répondants ce qui fait que les effectifs peuvent varier d’une question à une autre). Cette comparaison entre les élèves de sixième sur le premier trimestre des deux dernières années scolaires permet de constater des similitudes mais aussi certaines différences entre les deux populations.

Une deuxième analyse portant sur les seuls élèves ayant été enquêtés au cours du premier trimestre de l’année scolaire 2020-2021, aborde les changements potentiels entrainés par la Covid-19 sur le quotidien des élèves de sixième et de seconde.

Une question fermée, posée lors du bilan infirmier, était complétée d’une(de) précision(s), tant pour le changement de façon négative que de façon positive. Ces précisions exprimées par les élèves ont été regroupées en différents items pour les deux réponses ouvertes.